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Votre recherche a retourné 13 résultat(s)

Guide du professeur des écoles stagiaire à l'IUFM et regards sur les formations d'enseignants à l'étranger

Auteur(s) 
Baudin, Nadine
Briançon, Sonia
Mohamed, Mathilde
Institut universitaire de formation des maîtres
Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL. 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Septembre 2007


Après une présentation des IUFM et de leur histoire, des professeurs des écoles stagiaires témoignent de leur parcours de formation : inquiétudes, attentes, difficultés... Les systèmes de formation des enseignants dans d'autres pays d'Europe et en Tunisie sont également présentés. Un bilan de la formation en IUFM et des propositions concluent l'ouvrage.
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Modernisation de l'école et contextes culturels : des politiques aux pratiques en France et en Grande-Bretagne

Auteur(s) 
Malet, Régis
1970
Brisard, Estelle
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2005 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Octobre 2005


Etudie les évolutions des politiques scolaires et les formes d'élaboration, d'impulsion et de mise en oeuvre des réformes de l'école et de la profession enseignante en France et en Grande-Bretagne. Examine les discours et logiques politiques, culturelles, organisationnelles et professionnelles à l'oeuvre dans les transformations des mondes scolaires et enseignants contemporains.
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Se former à l'altérité par le voyage dès l'école

Auteur(s) 
Pugibet, Verónica
1955
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2005 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it ! + Décembre 2004


Réflexion sur la formation des jeunes à la mobilité à l'école. Montre que le voyage doit être accessible à tous, doit déclencher l'envie d'aller vers l'autre et de l'accueillir. L'objectif reste de créer une véritable formation à l'altérité par et grâce au voyage.
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Bibliothèque publique et public library Texte imprimé : essai de généalogie comparée

Auteur(s) 
Bertrand, Anne-Marie
1951
Editeur 

Villeurbanne cedex : Ecole Nationale Supérieure Sciences Information Et Bibliothèques , DL 2010


La réflexion sur le modèle de bibliothèque entamée avec Quel modèle de bibliothèque ? (Presses de l'enssib, 2008) se poursuit par une analyse comparée des modèles français et américain de bibliothèque publique. Sont ici analysés les modalités de création de ces bibliothèques, leur rapport aux pouvoirs, leur place dans la société, leurs fonctions et leurs fonctionnements. Un chapitre complète l'analyse avec une présentation des deux grandes associations professionnelles (Association des bibliothécaires de France, American Library Association).
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L'école comparée : regards croisés franco-allemands

Auteur(s) 
Groux, Dominique
1949
Helmchen, Jürgen
Flitner, Elisabeth
Colloque franco-allemand d'éducation comparée
2006
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2006 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Novembre 2006


Des chercheurs en éducation, philosophes, sociologues, linguistes et économistes s'interrogent sur l'efficacité des enquêtes d'évaluation internationales, analysent leurs enjeux et leur impact sur les systèmes de formation nationaux, et étudient les différents niveaux d'évaluation, resituant le débat éducatif dans une perspective historique et sociale.
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La paix soit avec toi : Les religions sont faites pour réunir

Auteur(s) 
Defebvre, Christian
1947
Iquioussen, Othmane
Editeur 

Montrouge : Bayard , 2017


Aux inquiétudes exprimées un peu partout : "La France va devenir musulmane ! Il y a trop de plus en plus de femmes voilées !" Un théologien musulman et un historien catholique partagent leurs points de vue sur la culture de la paix dans chacune de leur religion... L'un diplômé de l'Université d'Al Azhar appartient à la nouvelle et jeune génération d'imams en fonction en France. Formé à l'école de la République, il exprime son désir du vivre ensemble dans le respect des valeurs nationales.
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