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Développer et mettre en oeuvre la compétence Texte imprimé : Comment investir dans le professionnalisme et les compétences

Auteur(s) 
Le Boterf, Guy
Editeur 

Paris Cedex 05 : Eyrolles , 2018 ; 27-Mesnil-sur-L'Estrée : CPI Firmin Didot + Avril 2018


La définition duale de la compétence et ses conséquences pratiques Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les " approches par compétences " ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire la différence entre avoir des compétences et être compétent. Avoir des compétences est une condition nécessaire mais non suffisante pour être compétent.
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Communautés de pratique et management de la formation Texte imprimé

Auteur(s) 
Soulier, Eddie
Audran, Jacques
Editeur 

BELFORT CEDEX : UTBM , 2017 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Firmin Didot + Novembre 2017


Dans le domaine de la formation professionnelle, le modèle des "?communautés de pratique ?" (Wenger, 1998) devient une référence importante. Il est alors utile de se demander ce que sont les implications de ce modèle pour ceux et celles qui aujourd'hui s'intéressent à la formation dans son incarnation moderne, c'est-à-dire faisant appel aux réseaux, au numérique, aux capacités des individus et des groupes à gérer, à leur manière, leur environnement d'apprentissage.
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La CFTC-CFDT et la formation permanente : le passage de l'éducation permanente à la formation continue

Auteur(s) 
Pinte, Gilles
Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Septembre 2007


Ce livre explore à la fois l'histoire du syndicalisme en même temps que l'histoire et le droit de la formation des adultes. Aujourd'hui, la formation paraît instituée à travers des financements, des organismes dispensateurs, des pratiques pédagogiques. Le syndicalisme, à travers les dispositifs paritaires, a participé à l'institutionnalisation de la formation continue.
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