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Le français de scolarisation. Pour une didactique réaliste Texte imprimé

Editeur 

5e tirage : Paris : PUF , DL 2017 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin-Didot + Juin 2017


De nombreux enseignants sont confrontés à des élèves qui n'ont pas le français comme langue maternelle et sont toutefois scolarisés dans cette langue. C'est le cas notamment dans les pays d'Afrique francophone, dans les DOM-TOM, mais aussi en France métropolitaine quand le langage des enfants connaît un grand décalage avec la langue de l'école.
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Intro A1.1 : guide pédagogique

Editeur 

Paris : CLE international , DL 2011 ; 27-Evreux : Hérissey + Mai 2011


Livre du professeur proposant pour chaque leçon une présentation des objectifs, des conseils pédagogiques, des exercices et des activités, un rappel des difficultés les plus fréquentes chez les apprenants en français langue étrangère, etc. Avec en fin d'ouvrage le corrigé de l'entraînement au Delf A1 du manuel de l'élève et des fiches d'auto-évaluation. Electre 2015
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Danse macabre Texte imprimé : incunable allemand, Mayence, Jacob Meydenbach vers 1490

Auteur(s) 
Editeur 
Paris : Presses universitaires de France , impr. 2011 ; 54-Maxéville : Impr. Jean-Lamour
Tous, bons et méchants, jeunes et vieux, chrétiens et mécréants, étaient attachés à la vie. Vienne la mort qui n'en épargne aucun, et les voilà mués en squelettes, entraînés dans une sarabande macabre. Cette danse des morts de la fin du XVe siècle, magnifiquement illustrée, est un des plus beaux livres suscités, au début de l'ère de l'imprimerie, par une mode qui touche alors toute l'Europe.
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La communication interalloglotte : communiquer dans la langue cible commune

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Septembre 2007


Directrice du centre des langues de l'Université de Paderborn, l'auteure s'est penchée ici sur la communication entre locuteurs de différentes langues grâce à une langue qui n'est pas leur langue première, à partir de conversations en français langue étrangère de résidants de la Cité universitaire de Paris.
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Le français parlé au XXIe siècle : normes et variations dans les discours et en interaction : annales du collogue d'Oxford (juin 2005)

Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL2008 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + 2008


Les auteurs étudient les marqueurs et les analyses de la construction du discours. Ils abordent aussi la place de la langue orale dans l'enseignement et l'apprentissage du français comme langue étrangère.
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Réussir le DELF, niveau A2 du Cadre européen commun de référence

Editeur 

Paris : Didier , 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Septembre 2005


Propose pour les apprenants du français langue étrangère ayant suivi 180 à 220 heures de cours, une préparation au Delf A2 avec des exercices de difficulté croissante pour s'entraîner aux épreuves de compréhension et expression orale et écrite, des activités d'auto-évaluation, et en fin d'ouvrage un sujet type, la transcription des enregistrements du CD audio et les corrigés des exercices.
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