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Le Tartuffe

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , 2000 ; 27-Evreux : Hérissey + Juillet 2007


L'accompagnement critique analyse la construction de la pièce, depuis la liste des acteurs jusqu'à l'organisation des actes. Les principaux éléments de la grande comédie moliéresque sont étudiés.
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Le personnage de roman

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard , DL2007 ; 27-Evreux : Hérissey + Août 2007


Anthologie d'une centaine de textes littéraires et critiques sur le motif du personnage de roman de Cervantès à Daniel Sallenave. Avec un accompagnement pédagogique en plusieurs parties : des ouvertures pour faire le point sur le genre romanesque et initier des pistes de lecture, des arrêts sur lecture organisés chronologiquement, des bilans, etc.
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3 nouvelles étrangères

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , 2007 ; 27-Evreux : Hérissey + Mars 2007


Ces trois courtes nouvelles permettent d'élargir la culture des élèves au-delà des frontières françaises, des Etats-Unis au Japon en passant par Cuba. Les commentaires portent sur le rapport à l'autre, proposent des points biographiques et des repères en histoire littéraire pour chacun des trois univers.
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Ecrire des rêves

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , 2006 ; 27-Evreux : Hérissey + Novembre 2006


Proposition d'une anthologie de 64 textes sur le motif du rêve en littérature, de Nerval à Georges Perec, en passant par Huysmans et André Breton. Avec un accompagnement pédagogique en cinq parties.
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3 journaux intimes

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , 2006 ; 27-Evreux : Hérissey + Septembre 2006


Trois journaux intimes avec des plumes sensiblement différentes et un accompagnement pédagogique en 5 parties : des ouvertures pour définir le genre du journal intime et faire connaissance avec les trois auteurs, des arrêts sur lecture autour de trois problématiques et des bilans sur les questions de style.
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La création du monde

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Septembre 2005


Un recueil de textes fondateurs, littéraires et scientifiques autour du thème de la création du monde avec un accompagnement pédagogique : des ouvertures pour comparer les mythes de la création de monde, des arrêts sur lecture pour étudier les points de vue des textes religieux et des bilans pour faire le point sur l'impossibilité de trouver une réponse unique à une question universelle.
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Dracula et compagnie

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Septembre 2005


Neuf courts récits avec pour accompagnement pédagogique : des ouvertures pour comprendre ce qu'est un vampire, des arrêts sur lecture pour définir les limites du genre fantastique et des bilans pour faire le point sur la postérité du mythe de Dracula et prolonger la réflexion sur l'image du vampire au cinéma.
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3 diaboliques

Editeur 

Paris : Gallimard-Education , cop. 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Avril 2005


Les trois premières nouvelles du recueil : Le rideau cramoisi, Le plus bel amour de Don Juan et Le bonheur est dans le crime, accompagnées d'un commentaire qui présente l'oeuvre, décrypte le dispositif énonciatif original à l'oeuvre dans le recueil, définit les spécificités de chaque nouvelle et éclaire les procécés stylistiques de l'écrivain ainsi que ses influences littéraires.
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Lettres de 14-18

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , cop. 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Avril 2005


L'anthologie s'organise autour des écrivains durant la Première Guerre mondiale : elle regroupe des lettres de L. Pergaud, R. Dorgelès, Apollinaire, G. Duhamel, M. Bloch, R. Martin du Gard et de leurs proches et des extraits de romans marqués par la guerre. Le commentaire s'organise en trois temps : la vie sur le front, la vie à l'arrière et la métamorphose de la guerre par l'écriture.
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Les mille et une nuits : textes choisis

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : Gallimard-Education , cop. 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Septembre 2005


Plusieurs textes autour des héros orientaux légendaires avec un accompagnement pédagogique en 5 parties : des ouvertures pour rappeler le rayonnement de la civilisation arabo-musulmane et comprendre la construction de ce recueil, trois arrêts sur lecture proposant chacun un point lexical et des bilans pour faire le point sur la réception de ces textes en France.
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