Le mémoire professionnel des enseignants : observatoire des pratiques et levier pour la formation
Editeur
Paris : L'Harmattan , 2003 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it ! + Novembre 2003
A travers l'analyse du contenu des mémoires professionnels des enseignants stagiaires, aborde les objectifs des formateurs, les modes de mobilisation des stagiaires, les types d'accompagnement et de consignes de travail proposées, ainsi que le rapport aux élèves. Propose de nombreuses informations déterminantes pour la qualité de la formation professionnelle initiale des futurs enseignants.
