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Je construis les premiers nombres Texte imprimé : Des quantités aux premiers nombres (5-6 ans)

Auteur(s) 
Hélayel, Josiane
1954
Editeur 

Paris : Editions Tom Pousse , DL 2016


Cette méthode est basée sur la manipulation d'objets, la perception des quantités et leurs diverses représentations à travers des jeux et des situations concrètes. Elle permet d'une part à tous ceux qui démarrent leurs apprentissages numériques de réussir leur entrée dans le concept de nombre, et d'autre part à ceux qui éprouvent des difficultés à un moment ou à un autre de (re)construire ces notions de base à leur rythme.
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Je construis les quatre opérations Texte imprimé : deuxieme cahier : multiplication

Auteur(s) 
Hélayel, Josiane
1954
Debouverie, Jean
19..
Gallet, Laurent
Editeur 

Paris : Tom Pousse , DL 2014


De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et pensent à tort être "nuls en maths >>. Or ce n'est pas une fatalité et cela n'a rien à voir avec un problème d'intelligence. Les blocages dont souffrent ces élèves trouvent leur origine dès l'école maternelle et le cours préparatoire dans une fixation mal assurée des apprentissages arithmétiques de base. L'objectif principal de ce cahier est de revenir sur les différents sens de la multiplication et la pratique des calculs.
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