Femmes, travail, métiers de l'enseignement [Texte imprimé] : rapports de genre, rapports de classe
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Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre , DL 2014
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Il pleut sur la mer et ça nous ressemble : [exposition], Galerie La Passerelle, du 6 mai au 27 septembre [2013]
Editeur
Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : IUFM de Haute-Normandie , 2013
Genre et éducation Texte imprimé : former, se former, être formée au féminin
Editeur
Mont-Saint-Aignan : Publications des Universités de Rouen et du Havre , DL 2009 ; 53-Mayenne : Impr. Jouve
Guide du professeur des écoles stagiaire à l'IUFM et regards sur les formations d'enseignants à l'étranger
Editeur
Paris : L'Harmattan , DL. 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Septembre 2007
Après une présentation des IUFM et de leur histoire, des professeurs des écoles stagiaires témoignent de leur parcours de formation : inquiétudes, attentes, difficultés... Les systèmes de formation des enseignants dans d'autres pays d'Europe et en Tunisie sont également présentés. Un bilan de la formation en IUFM et des propositions concluent l'ouvrage.
Jules Verne, le partage du savoir
Editeur
Nantes : Coiffard , DL 2008 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Mai 2008
Comment les enseignants apprennent-ils leur métier ?
Editeur
Paris : L' Harmattan , DL 2008 ; 27-Le Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Juin 2008
Débattre : pratiques scolaires et démarches éducatives
Editeur
Paris : L'Harmattan , 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Mars 2007
Un ensemble de réflexions sur le cadre théorique, les contextes pédagogiques et les orientations possibles pour la mise en oeuvre de la pratique du débat à l'école, ainsi que sur la raison même du débat aujourd'hui au sein d'une institution qui a pour objectif la transmission du savoir vrai, l'ouverture à l'autre et l'apprentissage de la liberté.
Relation éducative et transactions pédagogiques dans les disciplines scolaires Texte imprimé : l'exemple de l'EPS
Editeur
Paris : Ed. Actio , 1996 ; 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet
Entrez dans nos classes Texte imprimé
Editeur
Mont-Saint-Aignan : CRDP de Rouen , 1998
Qui a peur de l'oeuvre intégrale ? Texte imprimé
Editeur
Mont-Saint-Aignan : CRDP de Rouen , 1998
Enfants à besoins éducatifs particuliers : les conférences du mercredi de l'A-SH
Editeur
Mont Saint Aignan : Centre régional de documentation pédagogique de Haute-Normandie , 2006 ; 76-Mont-Saint-Aignan : CRDP + Juin 2006
Enseigner 1914-1918
Editeur
Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : I.U.F.M. de l'Académie de Rouen , 1996 ; 76-Rouen 36-38, rue Molière : Imprimerie Vallée + avril 1996
Citoyen du monde : enjeux, responsabilités, concepts
Editeur
Paris : L'Harmattan , 2004 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it ! + Janvier 2004
Etudie la notion de citoyen du monde présente dans les philosophies politiques et morales depuis le XVIIIe siècle. Analyse les différents courants de pensée tout en abordant les questions comme la relation à l'autre, la république et la nation face au cosmopolitisme, une solidarité sans communauté, l'école et la citoyenneté du monde ou les figures du citoyen du monde.
Pratiques d'enseignement des mathématiques observées en classe de sixième
Editeur
S.l. : Centre régional de documentation pédagogique de Haute-Normandie , 2000 ; 76-Mont-Saint-Aignann : Presses du CRDP de Haute-Normandie + novembre 2001
Math et info au CM : 18 nouvelles séances en classe
Editeur
Mont-Saint-Aignan : IREM , 1991
Math et info au CM : 18 nouvelles séances en classe
Editeur
Mont-Saint-Aignan : IREM , 1991
Entrez dans nos classes
Editeur
Mont-Saint-Aignan, Seine-Maritime : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Rouen , 1998 ; 76-Mont-Saint-Aignan 2, rue du Docteur Fleury : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Rouen + 2 février 1998
Kant anti-kantien
Editeur
Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime) : Publications de l'Université de Rouen , 2004 ; 76-Dieppe : IB impr. + Mars 2004
Les auteurs de ce recueil s'accordent pour conclure à l'irréductibilité du philosophe de Königsberg à la vulgate kantienne et ce dans les moments les plus décisifs de sa philosophie.
