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Raconter l'histoire d'un établissement scolaire pourrait être une gageure. Avec une écriture à plusieurs mains ce récit donne des points de vue différents des mêmes événements, à commencer par une approche basée sur les faits, les hommes et les décisions qui ont amené à la création puis à la transformation progressive de l'école. Les cent dernières années sont passées à la loupe grâce aux souvenirs d'anciens élèves, professeurs, personnels, y compris pour l'exploitation agricole. Les mêmes événements n'ont pas été vécus de la même façon par ces acteurs.