Alternance intégrative et formation des enseignants Texte imprimé
Editeur
Pessac Cedex : Presses Universitaires de Bordeaux , DL 2019 ; 27-Mesnil-sur-L'Estrée : CPI Firmin Didot + juillet 2019
L'alternance est un modèle de formation consistant à associer théorie et pratique, de manière à faciliter la circulation des savoirs entre lieux de formation et lieux d'exercice professionnel. Or, souvent, dans leur mise en oeuvre, situations de formation et situations professionnelles alternent sans que soient réellement pensées les conditions d'articulations entre elles. L'objectif de cet ouvrage est précisément d'interroger les conditions de mises en oeuvre de l'alternance en vue de tendre vers une formation professionnelle des enseignants davantage intégrée.
