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Changer le collège c'est possible !

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Paris : OH ! éditions , impr. 2010 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin-Didot + Août 2010


Pose le problème de l'apprentissage au collège : face à un monde de plus en plus complexe, les élèves ont besoin de connaissances qui évoluent aussi. Or les savoirs et les savoir-faire importants ne sont pas au collège, les connaissances mémorisées sont vite oubliées. Les auteurs ont mené une enquête pendant six ans, en France et en Europe, pour démontrer que des pratiques plus efficaces existent.
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