Editeur
Paris : Hachette Education , 2006 ; 27-Evreux : Hérissey + Avril 2006
Description
1 vol. (157 p.). ; 23 cm
Collection
ISBN
2-01-170849-4
Résumé
Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.
Notes
Bibliogr.
Situation