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Le mémoire professionnel des enseignants : observatoire des pratiques et levier pour la formation

Auteur(s) 
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2003 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it ! + Novembre 2003


A travers l'analyse du contenu des mémoires professionnels des enseignants stagiaires, aborde les objectifs des formateurs, les modes de mobilisation des stagiaires, les types d'accompagnement et de consignes de travail proposées, ainsi que le rapport aux élèves. Propose de nombreuses informations déterminantes pour la qualité de la formation professionnelle initiale des futurs enseignants.
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Les processus de la rédaction collaborative

Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2005 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it ! + Mars 2005


Des spécialistes internationaux des sciences du langage livrent les résultats de leurs recherches sur la production collective d'un texte à partir d'un même corpus oral et écrit présenté en intégralité en annexe. Leur analyse des processus de rédaction conversationnelle porte sur le travail collectif de rédaction et sur les interactions entre les scripteurs.
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Prises de notes et rapports

Editeur 

Paris : De Vecchi , 2005


Donne des conseils pour : prendre des notes, rédiger des rapports clairs et précis, savoir préparer des comptes rendus de réunions et collecter les informations nécessaires, utiliser efficacement son ordinateur, rédiger de manière synthétique, présenter des illustrations, réaliser des documents spécifiques et diffuser son travail. Contient des exemples.
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Note - Rapport - Cas pratique Texte imprimé : Méthodologie et entraînement intensif, toutes fonctions publiques, catégories A et B

Auteur(s) 
Editeur 

Vanves : Foucher , 2017


Un livre complet pour réussir votre concours : une méthode pas à pas pour l'épreuve ; des sujets d'entraînement guidés corrigés ; des annales corrigées ; des tests d'auto-évaluation ; le mémo du candidat : 16 pages en couleur avec des schémas synthétiques.
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