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Analyse critique des dysfonctionnements de la démocratie américaine. Réflexion méthodique sur la façon dont la démocratie participative, telle que les pères fondateurs de l'Amérique l'avait envisagée, a failli. Selon A. Gore, le débat d'idées s'est transformé en un système de colportage vendant le mirage de la participation à un public ayant perdu toute capacité d'engagement.

Faut-il avoir peur des « démocraties illibérales » ? Emmanuel Macron est-il le héraut d'un avenir progressiste, ou le dernier samouraï d'un modèle à bout de souffle ? Et si l'âge des populismes, loin d'être une époque de désagrégation, était au contraire un moment de reconstruction ?

Partant d'idées reçues sur les OGM, l'auteure fait le point sur les débats concernant les OGM dans les domaines de l'économie, de la santé et de l'environnement.

Vingt-cinq siècles de pensée économique sont réunis dans cet ouvrage. Quatre-vingts parcours essentiels de vie et d'idées, de la condamnation de l'enrichissement personnel par Aristote à la critique du fanatisme du marché de Joseph Stiglitz en passant par la lutte de Milton Friedman contre l'interventionnisme ou la proposition de taxe sur les transactions financières de James Tobin. Français ou Anglo-saxons, hommes ou femmes, orthodoxes ou hétérodoxes, qui sont les précurseurs et les héritiers de Marx, de Hayek et de Keynes ? Quels économistes servent l'establishment ?

En éclairant l'importance croissante de ces réservoirs d'idées dans le débat public et l'élaboration de solutions politiques innovantes, l'auteur propose un débat de fond sur la nature et les mécanismes du pouvoir dans les sociétés démocratiques.

Ce livre raconte l'aventure extraordinaire que Frédéric Lenoir a vécue avec des centaines d'enfants à travers le monde francophone. Pourquoi, en effet, attendre la classe de terminale pour aborder des questions existentielles : l'amour, le respect, le sens de la vie, les émotions, etc. ? Les ateliers philosophiques montrent l'étonnante capacité des enfants à penser. Au-delà des concepts, ils y apprennent les règles du débat d'idées et développent leur discernement et une réflexion personnelle.

Cherche à montrer que la sexualité est structurée comme une langue maternelle. L'art de jouir est un art d'aimer, une mise en scène, une initiation.

Après le succès de son Manuel d'autodéfense intellectuelle, Sophie Mazet, fidèle à sa méthode, questionne cette fois les préjugés qui entourent le métier d'enseignant. Pour quoi cette profession suscite-t-elle autant de fantasmes ? Si l'on en croit les statistiques, 10 % des profs se déclarent heureux dans leur travail, un sentiment pourtant loin d'être le plus audible dans le débat public. Certes, pour rester zen, être inventif et attentif aux besoins de ses élèves, une formation purement théorique ne suffit pas.