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Corps et psychopathologie Texte imprimé

Auteur(s) 
Joly, Fabien
19..
Rodriguez, Marc
1963
Association Corps et psyché, Congrès national
2018
Association Corps et psyché
Editeur 

Paris : In Press , DL 2018 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin Didot + Juin 2018


Ce livre constitue un pari et un projet : l'articulation des liens corps/psyché comme garde-fou contre tout clivage entre neurosciences, biologie, cognition d'un côté, et psychanalyse, de l'autre. Pas de clinique sans une pensée psychopathologique. Pas de psychopathologie qui ne fasse fi du corps " en relation ", de l'incarnation de tout sujet, et des liens corps/psyché. Une psychopathologie des états, des images et des vécus du corps, autant que de ses représentations et de son investissement fonctionnel et instrumental.
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Corps, cerveau et esprit chez Bergson : le spiritualisme minimaliste de Matière et mémoire

Auteur(s) 
Panero, Alain
Editeur 

Paris : L'Harmattan , 2006 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Juillet 2006


Dans Matières et mémoires, Bergson soutient fermement que le cerveau ne crée pas nos représentations. Sa thèse est que l'être humain a une conservation extra-cérébrale des souvenirs. Les neurosciences, la neuropsychologie ou les sciences cognitives ne partagent pas cette croyance. Bergson en est resté à des généralités, et en ce sens, il est spiritualiste.
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Ceci n'est pas un lapin Texte imprimé

Auteur(s) 
Macknik, Stephen L.
Martinez-Conde, Susana
Pétry, Françoise
1950
Editeur 

Paris : Belin , 2016


Des chercheurs en neurosciences expliquent les astuces des magiciens pour duper le cerveau humain en utilisant les illusions d'optique, cognitives, mémorielles ou sensorielles, les processus mentaux d'attention et de conscience. Les auteurs abordent aussi les manipulations à l'oeuvre dans la publicité, le marketing ou les négociations commerciales.
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Vers une nouvelle guerre scolaire Texte imprimé : Quand les technocrates et les neuroscientifiques mettent la main sur l'Education nationale

Auteur(s) 
Champy, Philippe
1942
Editeur 

Paris : La Découverte , DL 2019 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin Didot + Août 2019


Sous la Ve République, l'unification de l'Ecole, de la maternelle au bac, n'a pas mis fin à la ségrégation sociale et aux énormes écarts de réussite scolaire. Face à cette situation, les hauts responsables de droite et de gauche ont alterné des mesures contradictoires, rendant aléatoire la perspective d'une démocratisation de l'Ecole. D'autant que, depuis les années 2000, une partie croissante des hauts technocrates de l'Education nationale s'est ralliée à l'agenda néolibéral.
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Du cerveau à Dieu Texte imprimé : plaidoyer d'un neuroscientifique pour l'existence de l'âme

Auteur(s) 
Beauregard, Mario
1962
O'Leary, Denyse
Morisson, Jocelin
1965?
Editeur 

Nouvelle édition : Paris : G. Trédaniel , DL 2015 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin-Didot + Juillet 2015


En puisant dans des travaux contemporains sur les neurosciences, le chercheur examine la façon dont le cerveau traite les expériences religieuses, mystiques ou spirituelles. Il montre qu'il existe des événements spirituels authentiques qui ne sont pas fabriqués par le cerveau et que toute tentative de réduction de l'expérience spirituelle à un phénomène matériel est vouée à l'échec. Electre 2015
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Demain, l'école Texte imprimé : un tour du monde des meilleures pratiques pédagogiques

Auteur(s) 
Castaignède, Frédéric
Editeur 

Paris : Editions François Bourin , DL 2018 ; [27-Mesnil-sur-l'Estrée] : CPI [Firmin-Didot] + Août 2018


Comment penser l'Ecole de demain ' Quels sont les systèmes les plus performants, les pistes les plus prometteuses ' Que peuvent apporter les sciences cognitives aux enseignants et aux élèves ' C'est pour répondre à ces questions que Frédéric Castaignède est allé aux quatre coins de la France et de la planète, à Singapour, en Finlande et aux Etats-Unis.
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Faire apprendre les sciences et la technologie à l'école Texte imprimé : Epistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l'enseignement

Auteur(s) 
Potvin, Patrice
Editeur 

Paris : Editions Hermann , DL 2019 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin Didot + Août 2019


C'est l'enthousiasme que l'on éprouve pour les sciences et la technologie qui nous amène à la carrière et qui nourrit le désir de contribuer au grand projet de l'éducation scientifique de la société.
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Les continents de l'ignorance

Auteur(s) 
Firestein, Stuart
Kleiman-Lafon, Sylvie
1966
Editeur 

Paris : O. Jacob , 2014


L'auteur révèle comment l'ignorance, au même titre que la connaissance, constitue le savoir scientifique. Il se fonde sur des exemples empruntés à la psychologie cognitive, à la physique théorique, à l'astronomie et aux neurosciences pour illustrer son utilisation quotidienne dans les laboratoires comme dans l'esprit des scientifiques, de manière plus ou moins consciente.
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Pourquoi l'intelligence rend idiot Texte imprimé

Auteur(s) 
Robson, David
Ferron, Nathalie
Editeur 

Paris : Fayard , DL 2020


L'intelligence est un don, à condition d'éviter ses pièges. Nous commettons chaque jour des erreurs. Parfois inattendues, elles sont pourtant toutes prévisibles ! C'est qu'être intelligent et raisonner correctement n'est pas la même chose. La capacité de raisonnement abstrait peut se révéler contre-productive et accentuer les failles de notre logique, en nous rendant moins disposés à apprendre de nos erreurs ou encore à recevoir des conseils d'autrui.
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Ma reconversion professionnelle Texte imprimé : 5 semaines pour me réorienter

Auteur(s) 
Lourmière, Anne-Caroline
Helfer, Jean-Pierre
Editeur 

Montreal - quebec : Les Editions de l'Homme , DL 2022


Vous aimeriez changer de métier, mais ne savez pas comment faire ? Si vous avez ce livre entre les mains, c'est sans doute parce que vous voulez prendre le temps de réfléchir à votre avenir professionnel. Votre poste ne vous convient plus et vous avez l'impression de stagner ? Vous ne vous reconnaissez plus dans le discours de votre entreprise ou ne trouvez plus de sens à ce que vous faites ? Vous avez une idée de projet que vous aimeriez tester ? Vous êtes au bon endroit !
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Comment utiliser les écrans en famille : Petit guide à l'usage des parents 3.0

Auteur(s) 
Pasquinelli, Elena
Laugier, Christine
Editeur 

Paris : Odile Jacob , 2018


Smartphones, consoles de jeux, tablettes, ordinateurs... : quel est l'impact du numérique sur le cerveau de nos enfants ? Comment les écrans affectent-ils leurs capacités de concentration et d'attention ? L'usage d'Internet est-il une aide ou une menace pour leur mémoire ? Améliore-t-il ou entrave-t-il leurs capacités d'apprentissage, à l'école ou ailleurs ? Comment réagir face à l'utilisation simultanée de deux ou trois appareils ? au téléphone posé sur la table où se font les devoirs, ou à côté du lit ?
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Introduction à la linguistique contemporaine Texte imprimé

Auteur(s) 
Auchlin, Antoine
Moeschler, Jacques
1954
Editeur 

4e édition : Paris : Armand Colin , 2018


La linguistique est la discipline qui a eu le plus d'influence sur le développement des sciences humaines au XXe siècle bien que son importance ait diminué au cours de ces dernières décennies, de par l'émergence de paradigmes scientifiques nouveaux (sciences cognitives, neurosciences) et l'abandon progressif de la coupure entre sciences de la nature et sciences humaines.
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L'intelligence du stress

Auteur(s) 
Fradin, Jacques
1954
Editeur 

Paris : Ed. d'Organisation , 2008


Fondé sur les recherches en psychologie comportementale et cognitive, une présentation du stress comme un messager intelligent permet de rééduquer son cerveau avec des techniques et des exercices précis, et de l'entraîner à davantage de rationalité pour retrouver calme et confiance en soi.
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