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Alternance intégrative et formation des enseignants Texte imprimé

Auteur(s) 
Escalié, Guillaume
Magendie, Elisabeth
Sève, Carole
Editeur 

Pessac Cedex : Presses Universitaires de Bordeaux , DL 2019 ; 27-Mesnil-sur-L'Estrée : CPI Firmin Didot + juillet 2019


L'alternance est un modèle de formation consistant à associer théorie et pratique, de manière à faciliter la circulation des savoirs entre lieux de formation et lieux d'exercice professionnel. Or, souvent, dans leur mise en oeuvre, situations de formation et situations professionnelles alternent sans que soient réellement pensées les conditions d'articulations entre elles. L'objectif de cet ouvrage est précisément d'interroger les conditions de mises en oeuvre de l'alternance en vue de tendre vers une formation professionnelle des enseignants davantage intégrée.
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Eloge indocile de la psychanalyse Texte imprimé

Auteur(s) 
Dock, Samuel
Editeur 

Paris : Philippe Rey , DL 2019 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin Didot + Août 2019


Dans cet ouvrage passionnant, le jeune psychologue Samuel Dock défend une pratique nouvelle de son métier, plus accessible et plus humaine. Rompant avec l'élitisme de cette discipline, il présente les concepts fondamentaux (plus de cent vingt-cinq entrées, dont "amour", "désir", "hystérie", "inconscient", "refoulement", "dépression", "sexualité", etc.) pour permettre à tout un chacun d'aborder plus sereinement son quotidien et ses problèmes.
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Foucault et la consommation Texte imprimé : Penser critique

Auteur(s) 
Roux, Dominique
1943
Gicquel, Yohan
Collectif
Editeur 

Cormelles le royal : EMS Editions , 2018


L'ouvrage propose de croiser des approches méthodologiques et empiriques variées sur quelques grands concepts de Michel Foucault - l'epistémè, le discours, le pouvoir, les processus d'objectivation et de subjectivation, la gouvernementalité, la discipline, les hétérotopies - qui font sens dans la consommation et la formation des marchés.
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La liberté en psychanalyse Texte imprimé : Liberté, égalité, sexualité

Auteur(s) 
Mérot, Patrick
Collectif
Editeur 

PARIS CEDEX 14 : PUF , 2017 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Firmin Didot + Août 2017


Trois psychanalystes apportent dans un premier temps leurs points de vue sur la liberté et sont discutés : la plupart des maîtres-mots de la théorie disent plus la servitude que l'autonomie, et pourtant la psychanalyse entend bien contribuer à approfondir la notion de liberté. L'égalité est ensuite abordée à partir de la question La domination est-elle masculine ? , interrogation sur cette question liée au genre est reprise à partir de trois champs de savoirs différents : la psychanalyse ; la sociologie ; l'espèce avec la réflexion d'un préhistorien.
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Contre la normativité en psychanalyse Texte imprimé : Sexe, genre, technique, formation : nouvelles approches contemporaines

Auteur(s) 
Heenen-Wolff, Susann
Hefez, Serge
1955
Editeur 

PARIS : In Press , DL 2017 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin Didot + Décembre 2017


Homosexualité, sexualité féminine, familles homoparentales, bisexualité... Les psychanalystes contemporains sont confrontés à des changements rapides de modalités relationnelles dans nos sociétés. Une interprétation trop souvent dogmatique et normative de certains concepts de Freud et de Lacan ne permet plus de comprendre et conceptualiser ? sans préjugés théoriques ? la diversité de la vie amoureuse et familiale.
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RH et croissance Texte imprimé : Comment gérer et développer le capital humain des entreprises en croissance ?

Auteur(s) 
Storhaye, Patrick
Alonso-Gautrais, Fernanda
Editeur 

Cormelles le royal : EMS Editions , DL 2017 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin Didot + Janvier 2018


L'entreprise en croissance exerce une sorte de fascination sur tout le monde. Souvent réduit aux start-ups, aux licornes et PME qui réussissent, le thème de l'entreprise en croissance couvre cependant une multitude de réalités. La croissance est une source de défis à relever pour une fonction RH qui est en charge du capital le plus important de l'entreprise, à savoir son capital humain.
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De la formation cadre de santé à la prise de fonction Texte imprimé

Auteur(s) 
Bourgeon, Dominique
1957
Editeur 

Rueil-Malmaison : Lamarre (Editions) , 2017 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Impr. CPI Firmin-Didot + Février 2018


Evoquer le projet de devenir cadre devant nos collègues suscite inévitablement les mêmes remarques : "tu ne seras plus là (ou le) même..., tu vas passer dans un moule". Peu d'entre nous ont échappé à ces avertissements signifiants. N'être plus le même, plus identique ? Ne plus partager la même identité ? Ainsi, l'IFCS questionne la transition identitaire entre deux statuts, celui du paramédical et celui de l'encadrant.
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Devenir acteur dans une démocratie technique Texte imprimé : Pour une didactique de la technologie

Auteur(s) 
Didier, John
Lequin, Yves-Claude
1948
Leuba, Denis
Haute école pédagogique du canton de Vaud
Editeur 

Belfort cedex : Coédition UTBM - HEPvd - Alphil , 2017


Enrichir la compréhension des techniques au sein de la démocratie nécessite de repositionner le rôle et la fonction de l'enseignement de la technologie au sein de nos institutions de formation. Ce livre Devenir acteur dans une démocratie technique Pour une didactique de la technologie propose un regard pluridisciplinaire sur ce qui contribue à la construction d'une démocratie où les citoyens participeront aux choix techniques fondamentaux. Principalement d'un point de vue épistémologique et didactique.
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Carlos II, 1665-1700 Texte imprimé : la defensa de la monarquia hispanica en el ocaso de une dinastia

Auteur(s) 
Bègue, Alain
1974
Editeur 

; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Impr. CPI Firmin-Didot


Auteur : Alain Bègue Collection : CNED-Belin Education ' Série Espagnol Prix : 21, 00 ' Parution : 19/10/2017 Détails techniques ISBN 13 : 978-2-410- 01258-3 Code Belin : 41001258 Format : 14, 5 x 20 Présentation : broché Nb pages : 200 pages Publics : candidats préparant le concours d'agrégation Nouveauté Concours LE SIECLE D'OR EN SURSIS : le règne de Charles II d'Espagne (1665-1700) Points forts de l'ouvrage : ' Une analyse détaillée et problématisée ' Le savoir-faire pédagogique de Belin Education ' Des cours clairs, ordonnés et approfondis '
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Qu'est-ce qu'apprendre ? Texte imprimé : pour une philosophie de l'enseignement

Auteur(s) 
Reboul, Olivier
1925-1992
Editeur 

10e éd. : Paris : Presses universitaires de France , impr. 2010 ; 27-Mesnil-sur- l'Estrée : CPI Firmin Didot + Février 2016


Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ' Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre.
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La bibliothèque française, 1667

Auteur(s) 
Sorel, Charles
1582?-1674
Editeur 

Paris : Honoré Champion éditeur , 2015 ; impr. en Suisse


Cette édition critique de La Bibliothèque française, la première depuis sa publication (1667), vise à mettre en lumière la qualité du travail bibliographique de Charles Sorel, et à permettre de lire en lui-même un ouvrage encore considéré comme un simple catalogue de titres et d'auteurs, en marquant sa place dans l'histoire de l'édition, l'histoire de la lecture, l'histoire littéraire.
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Le traumarisme dans tous ses états : Tome 3, Traumatismes, lien social et éthique

Auteur(s) 
Tovmassian, Laurent Tigrane
Bentata, Hervé
Unité de recherche et de formation sur le traumatisme
Editeur 

: In Press , 2016


Violence au travail, violences familiales, sociétales et politiques... Ces violences sont génératrices de traumatismes psychiques. Quelles formes peuvent prendre les cliniques de ces traumatismes ? A savoir ces violences d'Etat dont témoignent souvent les victimes de traumatismes. Rupture violente du lien, perte du sentiment de continuité d'existence... se saisissent du sujet. Cet ouvrage s'attache à la rencontre de l'effraction traumatique avec cette dimension de la violence sociétale, familiale et au travail.
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Controverses : université, science et progrès

Auteur(s) 
Kahn, Axel
1944
Pécresse, Valérie
1967
Alberganti, Michel
Editeur 

Paris : Nil , impr. 2011 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : CPI Firmin-Didot + mai 2011


De prime abord, tout sépare les deux auteurs : leur formation, leur parcours, leur famille politique, leur expérience professionnelle, leurs fonctions actuelles et plus de vingt ans d?âgeU+0085 L?une est de droite, l?autre de gauche. Pourtant, ils ont au moins un point commun : leur passion pour l?université. En tant que ministre de la Recherche et de l?Enseignement supérieur, Valérie Pécresse s?est attelée à une réforme à haut risque qu?elle entend, contre vents et marées, mener à son terme.
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Intervention participative et travail social : un dispositif institutionnel pour le changement

Auteur(s) 
Prades, Jean-Luc
Amado, Gilles
1945
Association de recherche et d'action psychosociologique
Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Octobre 2007


Ces interventions se réfèrent à l'oeuvre de Gérard Mendel et s'appuient sur le dispositif institutionnel qui porte son nom. Elles présentent 8 interventions qui couvrent le champ du travail social (école primaire, institution socio-médicale...) et mettent chacune en relief un aspect de l'intervention sociopsychanalytique.
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Pratique des écrits et écriture des pratiques : la part indicible du métier d'éducateur

Auteur(s) 
Rousseau, Patrick
19..
Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Septembre 2007


L'auteur met en évidence les contradictions et difficultés du métier d'éducateur, en prenant pour exemple le dispositif d'aide à domicile Action éducative en milieu ouvert (AEMO). Dans ce secteur l'exercice de l'intervention est peu explicite, le travail social manque de lisibilité, les actions des éducateurs sont difficiles à formuler.
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La parentalité décryptée : pertinence et dérives d'un concept

Auteur(s) 
Sellenet, Catherine
Editeur 

Paris : L'Harmattan , DL 2007 ; 27-Mesnil-sur-l'Estrée : Book-it + Septembre 2007


Le concept moderne de parentalité génère de multiples pratiques de soutien en direction de parents en difficulté avec leurs enfants. Mais en quoi consiste-t-elle réellement ? Cet ouvrage tente de répondre à cette question et à celles que se posent les professionnels de l'intervention socio-éducative, en posant des pistes à partir de cas cliniques et d'études théoriques.
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