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Situations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2

Editeur 

Paris : Hachette Education , DL 2005 ; 27-Evreux : Hérissey + Mai 2005


Propositions d'activités pour que l'enfant, de la grande section de maternelle au CE1, intègre les notions d'espace et de temps nécessaires à la structuration de la pensée et à la bonne conduite d'une vie sociale.
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